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Spazio Ascolto

Orientamento scolastico e rimotivazione allo studio
SPORTELLO DI ASCOLTO EMOTIVO E SUPPORTO ALL’APPRENDIMENTO

PREMESSA
La scuola rappresenta idealmente un luogo di passaggio, un ponte tra l’adolescenza e la maturità nella piena espressione di sé. La scuola è un ambiente di riferimento per i ragazzi e le loro famiglie: essa è chiamata a svolgere non solo la funzione didattico-educativa, ma è anche lo spazio in cui si manifestano i processi di crescita, pertanto si può configurare come un prezioso osservatorio degli stessi e delle fatiche ad essi correlate.
L’ambiente scolastico promosso dall’Istituto Tecnico San Paolo, intende definirsi quale luogo di crescita e rimotivazione, capace di contribuire alla realizzazione di un se maturo e responsabile: uno spazio che accoglie e contiene, che offre continuità delle relazioni e ascolto dei possibili disagi emotivi incontrati nel percorso formativo. Ecco pertanto che l’offerta ai ragazzi di uno spazio di ascolto costituisce sicuramente un punto di riferimento qualificato e rassicurante per accompagnarli nel cammino di crescita. Accanto al servizio di supporto psicopedagogico, il progetto dell’équipe multiprofessionale intende promuovere un percorso di affiancamento personalizzato che inizia con la presa in carico e l’inquadramento dei nuovi iscritti, attraverso la somministrazione di strumenti di orientamento scolastico e personologico in grado di fornire una prima profilatura degli studenti nell’ottica della valorizzazione delle risorse e delle competenze personali-cognitive.
OBIETTIVI
– Prevenzione primaria in ambito di disagio adolescenziale tesa ad evidenziare i fattori che contribuiscono al manifestarsi del problema e delle condotte a rischio al fine di individuare e suggerire interventi mirati, volti all’orientamento scolastico e alla prevenzione del disagio psicofisico.
– Accoglienza di ansie, dubbi, incertezze, curiosità, angosce, timori relativi sia all’ambito delle relazioni familiari e socio-amicali, sia all’ambito scolastico, sia ai processi di crescita fisica, emotiva e al progetto di sé.
– Supporto ai disturbi dell’apprendimento e ri-motivazione allo studio. Progettazione di piani didattici personalizzati, stesura di relazioni psico-attitudinali e psicodiagnostiche (casi BES e DSA).

La consulenza effettuata agli studenti all’interno della scuola, nonché i progetti psicopedagogici attivati, non sono da intendersi in alcun modo come terapia o cura, ma come attività di ascolto delle normali difficoltà connesse alla crescita e alla realizzazione dei compiti evolutivi.

MODALITÀ DI REALIZZAZIONE
L’équipe formata da più figure: Psicologa Clinica e Psicoterapeuta Dott.ssa Claudia Proserpio, Psicopedagosita Dott.ssa Delia Borelli e supporto Counselor .
I ragazzi potranno rivolgersi allo sportello di loro iniziativa, e/o su consiglio dei genitori/insegnanti, prenotandosi nelle modalità sotto riportate. Gli incontri avverranno in un’aula dedicata, in piena riservatezza.

MODALITÀ DI ACCESSO:
Gli studenti minorenni potranno accedere allo sportello se autorizzati dai genitori; si richiede quindi di prendere visione del modulo di consenso allegato e di restituirlo compilato e firmato all’equipe psicopedagogica esplicitando il proprio consenso, prima dell’ utilizzo del servizio.
Gli studenti maggiorenni che vorranno fruire del servizio, dovranno comunque consegnare ad una delle referenti del servizio il modulo di consenso debitamente compilato e sottoscritto, in mancanza di tale documento non sarà possibile accedere allo sportello.
Si precisa che le sopra indicate modalità di accesso sono previste e regolate ai sensi delle normative vigenti in materia.
Si ricorda che la sede si impegna a garantire la riservatezza degli accessi, la tutela degli spazi e le segnalazioni programmate per favorire uno scambio rispettoso e proficuo tra scuola e famiglia.

Servizio di orientamento scolastico

Nella fase di iscrizione alla scuola, l’equipe psicopedagogica prenderà in carico ciascuno studente al fine di offrire un servizio di orientamento scolastico e valutazione personologica finalizzato a garantire un progetto didattico dedicato alle esigenze specifiche di ogni alunno.
Il progetto prevede l’autocompilazione di una batteria di reattivi psicologici ed un colloquio di orientamento con il personale dedicato al fine di confermare la proposta di indirizzo o rintracciare il percorso di studi più idoneo alle competenze e alla potenzialità psico emotivo.

Servizio di formazione interna docenti DSA BES

L’equipe psicopedagogica offre inoltre un servizio di formazione interna dedicato al personale docente e volto alla presa in carico e affiancamento dei caso segnalati attraverso certificazioni DSA e BES al fine di garantire la massima professionalità nella condizione del programmai didattico secondo le indicazioni segnalate nel PDP. Il servizio si compone di un incontro in plenaria e colloqui personalizzati con i docenti coordinatori.